Análisis de datos: ¿Cómo procesamos la información?

Siguiendo la linea que llevamos trabajando en esta ocasión vamos a hablar un poco sobre el análisis de datos, que es la actividad que precede a nuestra investigación; todo esto con el objetivo obtener un aprendizaje significativo y desarrollar nuestras habilidades cognitivas en pos de  enfrentar los retos de ser un estudiante en linea  de forma adecuada y exitosa. 

Esto nos ayuda a relacionar y establecer vínculos entre los datos y sus significados para elaborar conclusiones; mismas que al generar nueva información abre camino a nuevas preguntas e indagaciones. Este proceso dialéctico refuerza nuestro aprendizaje y conocimiento  de nuestro campo profesional, a través del uso de habilidades cognitivas tales como: la comparación, clasificación, percepción, memoria, inferencia y correlaciones lógicas que nos ayudan a crear conclusiones, reforzar el aprendizaje y generar nuevo conocimiento. 

La primera actividad de esta semana consistió en encontrar la solución a un acertijo, cada quien a su manera y siguiendo su propio proceso, con el objetivo de realizar un análisis de datos. Al final, en equipo se compararon las respuestas y métodos utilizados por cada quien. A continuación les comparto el mismo, y los reto a no continuar leyendo hasta encontrar los datos requeridos:  

En un acto de confianza hacia ustedes queridos lectores, asumiendo que ya obtuvieron sus conclusiones, les comparto mis resultados: 

Todos los integrantes de mi equipo obtuvimos los mismos resultados, a pesar de utilizar diferentes métodos de análisis y ordenamiento de datos, unos realizaron amplias descripciones del problema, otros escribieron su razonamiento paso a paso, unos más lo plantearon de forma más gráfica, unos con colores, otros de forma mas sencilla, a mano o a computadora y yo opté por plantear los datos una matriz. 

De manera personal, la forma en la que realizo mi proceso de aprendizaje e investigación resulta un poco desorganizada y anárquica; claro que al realizar una investigación trato de seguir un esquema y llevar una metodología ordenada, lo mismo que al presentar resultados y conclusiones. Sin embargo el proceso de investigación, análisis de datos, recolección de información y la realización de tareas lo hago de forma aleatoria; muchas veces tiendo a hacer análisis de forma rápida y al ser así no anoto las cosas, o doy por hecho la obtención de la información y continuo, algo así como un pequeño torbellino analítico. A lo largo de este curso propedéutico y como primer experiencia de educación a distancia; he aprendido la importancia de la organización y estructuración de cualquier dato, conclusiones y nuevo aprendizaje; tanto para que quede guardado como sustento de mi aprendizaje y desarrollo, como para posteriores consultas, además de que facilita enormemente la exposición de los resultados; además de el gran apoyo que se obtiene de las TICs. Así que es probable que continúe analizando la información de la misma forma veloz e impetuosa, pero ahora sé que después de ello debo realizar el registro y darle forma, no solo para que yo pueda repasar y analizar de forma simple, sino para que otros puedan ver mis interpretaciones de manera clara. 

Te invito a que tomes unos momentos y pienses tú, ¿cómo analizas? ¡Nos leemos en la próxima entrada!