Sobre la importancia del perfil en AVA

Al trabajar en un  Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) donde nuestros colaboradores y las personas con las que interactuamos se encuentran literalmente a kilómetros de distancia, es muy difícil que se llegue a dar una convivencia tangible en el mundo real, además de que los tiempos de interacción se ven limitados a ciertas actividades grupales o no siempre coinciden debido a los horarios de cada persona; por lo que en este aspecto la comunicación en tiempo real, que por lo regular es la que permite una convivencia más profunda, es casi nula y/o muy breve. Considerando lo anterior, un aspecto que se vuelve relevante en esta modalidad de aprendizaje es el  perfil. A través de éste es posible que podamos brindar una impresión más detallada y abierta de quienes somos, de tal forma que la interacción se vuelva más cálida, transparente y pueda fluir de la misma manera que en un aula tradicional; aprovechando claro,  las ventajas de tener una forma de aprendizaje distinta, en la que cada participe del medio haga su aportación.

Una redacción amplia, clara y honesta ayudará a nuestros compañeros y mentores a tener una percepción más cercana de quienes somos, cuáles son nuestras aspiraciones, metas y pasatiempos, tal vez conocer un poco más sobre nuestros rasgos de personalidad y forma de pensar. Así, la convivencia y la forma de trabajo se hace más cercana, tratando de romper un poco esta barrera virtual, invitando a la persona que está del otro lado de la pantalla a trabajar con nosotros y exponiéndonos como un ser humano real, que aunque lejos, busca el mismo objetivo de realizar un aprendizaje significativo. De la misma manera el acceder al perfil de nuestros compañeros podemos aprender más sobre ellos, abriendo un canal de comunicación de doble vía, conocer si compartimos puntos de vista, estilos de aprendizaje y saber cuáles son las áreas donde podemos complementarnos para lograr nuestro objetivo común.

Con nuestros perfiles bien detallados es posible que se forme una comunidad más sólida, donde como mencioné en el párrafo anterior, se rompe un poco con las barreras virtuales y se genera un ambiente de interacción más cálido, siendo conscientes de que todas las actividades las desarrollamos con personas reales, con objetivos, metas y aspiraciones, que desarrollan su vida fuera del medio virtual como individuos y que pueden aportar mucho a nuestro aprendizaje con sus diversas experiencias; a su vez, ellos saben que también pueden contar con nuestra labor, experiencia y apoyo.